为持续深化教学改革，推动课程建设与教学质量提升，2025年11月18日，信息工程学院大数据技术教研室举行了专题集体备课活动。本次活动围绕“理论教学提效与课程思政赋能”双主题展开，通过结构化研讨与全员交流相结合的形式，取得了显著成效。

  与会教师结合专业核心课程，针对理论教学中存在的重点难点、学生理解障碍等问题进行了深入剖析。通过案例分享与经验交流，教师们就如何运用信息化教学手段、项目化教学设计和过程性考核评价等形成了多项共识，特别是对理论教学中的实践案例嵌入方式、分层考核机制设计等提出了具体优化方案。

  随后，教研重点转向课程思政能力提升。教研室组织开展了专业课程与思政教育深度融合学习交流。通过学习优秀课程思政案例，教师们结合大数据技术专业特点，围绕如何将工匠精神、数据伦理、创新意识、社会责任等思政元素有机融入课程教学进行了深入探讨。

  本次集体备课活动聚焦教学实践中的关键问题，既注重教学方法的改进创新，又强化了立德树人的根本任务。通过两部分的深入研讨，教师们进一步统一了教学理念，拓展了课程建设的思路。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，持续优化教学设计，努力提升课堂教学质量与育人实效，为培养具有扎实专业技能和良好职业素养的大数据技术人才贡献力量。