为积极响应国家人工智能技术发展的号召，贯彻落实《高等学校人工智能创新行动计划(2018年)》《新一代人工智能发展规划(2017年)》 《职业教育改革实施方案》《教育部办公厅关于印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》的通知》等政策文件。推动“AI+职业教育”结合，加强《新双高》建设，探索微专业人才培养新路径，采用Al优化教学互动。建立学生成长数据库，数字化教学评价，利用数字技术提升教育质量，促进职业教育智能化发展。

2024年10月19日，杨景花、王贝两位老师参加了由河南梧桐花教育研究院联合河南农业职业学院、河南机电职业学院、许昌职业技术学院、三门峡职业技术学院、河南建筑职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、人民邮电出版社、电子工业出版社、浙江大学出版社及浙江大学数字出版研究中心、河南梧桐花科技有限公司等多家单位共同举办的“人工智能+”赋能职业教育人才培养创新及数字教材建设研讨会。

来自多领域的专家学者围绕人工智能赋能职业教育；技术融合引领教育变革；新“双高”建设视角下，教师数字素养提升与AIGC在职业教育中的探索与实践；教育数字化背景下的数字教材高质量建设要点与出版；“人工智能+”专业人才培养模式与课程设计探索和实践；作者视角下的数字教材创新应用与实施等相关议题展开深入主题报告。
     本次会议线下吸引了来自全国各地的600余名职业院校领导、教师及行业专家参会。线上同步直播，吸引了上万人次观看，共同见证了职业教育与数字教材发展的新篇章。选派教师参加类似会议对于推动职业教育与人工智能的深度融合、促进数字教材的高质量发展、促进教育信息化具有重要意义。